听故事好还是看故事好？
听故事和看故事都要兼顾，才能促进孩子想象力，语言表达能力的发展。
对于小一点的孩子来说，亲子共读是很重要的阅读阶段。这个阶段，家长是孩子的主要阅读者，讲故事的时候可以用夸张的表情和动作，用不同的声调来扮演不同的人物，可以一边讲，一边翻看画面，利用自己和孩子互动的热情去感染孩子，激发孩子对书本的兴趣，也可以锻炼孩子对书本听觉及视觉的欣赏。
大一点的孩子已经有了一定的语言组织和表达能力，自己看书的时候也会尝试自己描述故事内容，这个阶段的孩子依然需要家长陪伴和讲述，家长可以让孩子看图片进行描述，或者边看边说，用自己的方式来讲故事。也可以将图画本和文字本进行比较，尝试将图画内容用文字描述，以此锻炼孩子组织词汇和语言的能力。