怎么写幼儿成长故事？
幼儿园教师写幼儿成长故事要注意故事新奇、有趣，具有艺术真实、主题突出、生动形象、结构精巧、言辞简炼等特性：
1、主题，要有相对明确的指向。有的文章通过一个小故事来阐述一个教育观点，有的文章主要描述孩子思想转变的过程，有的文章主要分享一个活动方案，有的文章主要是阐述某一方面的心得体会。
2、故事，要有一定的新意和趣味性。没有故事的文章索然无味，而故事新奇、有趣，富有情趣、有可读性则是这类文章打动人的奥秘。
3、人物，要有鲜活的生命力。写这类文章时，要善于抓住幼儿、教师、家长的外貌特征、语言、行为习惯等方面的个性特征，在文中进行适度的描写，让笔下的人物鲜活起来，富有生命力。
4、细节，要有典型的魅力。典型细节既具有个性，又具有普遍意义。细节描写要集中于主要情节，突出中心，并与次要的情节相互配合，共同揭示主题。
5、结构，要精巧有序。虽然幼儿园里的工作繁忙、琐碎，但教师要善于把零碎的事件结构成文。
如果能把以上五个“要”字记住且付诸行动，并在写的过程中不断练习、磨炼，一定能写好幼儿园里的各种故事，成为写作高手。