子昂有什么寓意五行？
“子昂”两字，五格全吉； 其中单姓复名“李昂”的笔画搭配为7-8画，为“金”、“水”组合； “李林（子昂）”的名字打分更高一些，因为名字的第二个字是带有木属性的林，可以生金（李），而“李昂”组合，是“金”克“水”，虽然都是吉字，但“李昂”的组合并不如“李林（子昂）”更为理想。
2008年5月19日上午10点34分，在四川汶川发生里氏8.0级特大地震，据说当时在震中地区，整个城市都晃动了十几度，距离震中不到一百公里的成都，民众也都感受到了明显震感。
据有关部门统计，这场地震共造成69165人遇难，近9万人受伤，财产损失更是不可计量。 在那场惊天动地的浩劫中，有一个年轻的生命停止了跳动，她就是我们敬爱的抗震英雄——方敏烈士！ 方敏是汶川县映秀镇中心小学的一名普通老师，地震发生时，学校正在上课，方老师立即安排学生疏散，而她在组织同学们撤离到安全地带后，却被一片废墟掩埋，不幸身亡。 当人们找到这位年轻的老师的遗体时，她的书包还留着，里面的课本和作业整齐排列，仿佛老师在为同学们批改作业；她的随身物品摆放得当，手机开着静音，屏幕上一声声“妈妈”的短信未曾发出；她的身体下面，深深地压着一个学生，学生安然无恙，而老师的双臂已经僵硬。
为了悼念这位伟大的老师，教育部决定将她生前任教的汶川县映秀镇中心小学命名为“方敏小学”。 我虽然没有去过“方敏小学”，但根据资料图片，那是一座非常美丽的校园。
在学校门前的草地上，几座雕塑生动形象——“爱心永驻”诉说着方老师和学生们之间的浓浓深情；托起的太阳象征孩子们幸福的明天；“腾飞吧，雏鹰”寄托着家长对学子的殷殷希望…… 走进校园，一条彩虹桥连接着两座教学楼，中间是一个心形的水池，岸边鲜花盛开，各种卡通造型点缀其间，宛如置身于童话世界。
地震后，这座美丽的小学校园成为一片废墟。 我曾经在新闻报道中看到过这样一幅画面：一位母亲抱着自己遇难的孩子痛哭流涕，身旁就是倒塌的教学楼，那里有孩子沉睡的地方。 也许，很多人都不知道，在“方敏小学”任教期间，方敏曾先后两次放弃进城工作的机会，她说：“这里的孩子需要我！” 而如今，当这个美好的校园变成一片废墟之后，我们终于明白了什么叫“需要你的地方”，也理解了方老师“这里的孩子不能没有老师”的深深含义。