美国是应试教育吗？
美国的考试同国内的考试有着本质的区别，它更加灵活，更多强调学生的理解能力及实际应用能力。举一个简单的例子，我国初中生普遍学习几何，经常被“辅助线”这个问题所困扰。而美国人在中学阶段是不专门学习平面几何的，但他们通过木工、机械及建筑等课程中实际的制作和设计而掌握了这些知识，并熟练地将它在实践中应用，在建筑、机械、计算机等领域所显示出来的才华并不逊色于其他国家的同行。
有人担心，学生可以转学，会影响学生学习的连续性，对于将升学考试当作教育指挥棒的现在，转学考试会使学生承受更大的压力。其实不然。在美国，教育目标是学生能力和修养的全面提高，转学是经常的事，学生学习内容的安排也充分考虑了这一问题，例如在小学英语中，阅读课程分难易不同的5个级别。学生初来乍到，先经过一段时间的插班试读，根据听课情况和平时表现，可以很容易地进入合适的级别。