故事儿歌有哪些？
生活动作类儿歌
这一类儿歌主要通过说唱来教导幼儿日常生活中的各种常规动作。如告诉幼儿吃饭时要洗脸洗手、如何洗手、不能随便开口乱要等；告诉幼儿早上要起床、要大声说话、学说普通话、早上锻炼身体等等；告诉幼儿晚上回家吃饭、睡觉、洗脸刷牙等等；教给幼儿日常生活的一些礼貌常规，等等。这类儿歌易于理解，琅琅上口，可配合着一定的肢体动作进行说唱，能有效激发幼儿的学习兴趣，在说说唱唱、学学做做中轻松地习得知识。
日常活动类儿歌
日常活动是根据幼儿一日生活中的各个环节和内容创编的。如在进餐活动、饭后活动、入厕、午睡、起床、离园等各个环节中都可以利用儿歌辅助教学，以有效降低指导的难度，使幼儿在愉快的氛围中主动、积极地配合，以更好地促进教学活动的展开。这类儿歌一般比较押韵、生动有趣，简短易懂，便于记忆，在说唱此类儿歌时还可以配上轻松愉快的背景音乐，以增加幼儿的兴趣。
节庆主题活动类儿歌
每年都会有一些节庆活动和主题，如“三八”妇女节、“五一”劳动节、国庆节、春节等，以及幼儿的主题活动“美丽的春天”、“多彩的秋天”、“寒冷的冬天”、“炎热的夏天”等主题内容，结合这些节庆和主题活动的内容，也可以创编一些相关主题的儿歌，以促进幼儿情感态度的表达。这类儿歌主题较明确，情感较为丰富，有些是直接创编，有些可对已有的儿歌进行改编、仿编。
游戏类儿歌
游戏是幼儿最喜爱的活动，配合游戏进行的儿歌也是幼儿最喜欢的一类。如“小白兔和狼”、“红绿灯”、“小老鼠上灯台”、“拉大锯扯大锯”、“小老鼠打电话”等儿歌，在日常生活中广为流传。在亲子游戏中，家长和孩子共同说唱也是增进两人感情的一个好方法，同时这类儿歌也是训练幼儿节奏感的一种最有效的方法。
综合类儿歌
除以上介绍的几类外，还有其他一些儿歌，如“谜语类”、“绕口令类”、“数字类”、“颜色类”、“拼音类”、“礼貌类”等儿歌，这类儿歌大多为学习类，也可辅助幼儿的教育教学游戏。