儿童童话故事怎么写？
这个……我写过！还发表了！不过都是十几年前的事了，现在让孩子写恐怕不容易引起她的兴趣。我写的童话完全是按照小学课本的套路来的，先设问引题，然后通过描述场景引出故事（一般有动物角色或者植物角色说话），再交代背景引出人物形象，接下来就展开故事情节，最后画龙点睛升华主题（现在的教材应该没有这么古板了吧？）。
比如，我写的第一篇童话是《蜗牛搬家》，我是这样引入的： 同学们（包括我自己在内）平时是不是看见过蜗牛呢？它们浑身滑腻腻的，行动又很慢，真的很有趣。你们想不想知道一只蜗牛在遇到危险的时候，会怎么做呢？（孩子们总是对这种“未知”充满好奇。）下面，我就给大家讲一个关于蜗牛的故事——《蜗牛搬家》。
然后开头就写了这样一段话： 有一天，一只小蜗牛正在慢慢地向着树的顶端爬去。突然，它感觉到自己的后背被紧紧地抓住。小蜗牛惊慌失措，连忙问：“你是谁呀？为什么抓我的尾巴呀？”
“我就是喜欢你，也想把你搬回家。”一个声音回答说。 “不不不！”小蜗牛拼命挣扎起来，“我的家在这里，你快放我下来，不然我要叫了哦！” 那个声音好像没有听见似的，仍然紧紧地抓住小蜗牛。小蜗牛使出了全身力气，终于头朝下倒立了起来，而那声音似乎也有些犹豫起来。小蜗牛趁此机会溜掉了。 这虽然是一个虚构的故事，可是却反映了孩子的真实心理。在孩子的成长过程中，他们会对着镜子里自己慢慢长大的脸发问：“我是从哪里来的？”也会对着夜空发出疑问：“天上的星星到底有多少颗？” 是的，孩子有着强烈的好奇心，并且总爱问这问那，尽管有时候问题很幼稚，也很奇怪。作为大人，我们应该耐心解释，而不是觉得烦。因为这是一件非常有意义的事情——我们在帮助孩子建立对世界最基本的认知。
等孩子们长大一些，我又会换另外一种方式引导孩子想象，比如让他们看看漂亮的图片，想象图片中没出现的东西（也就是发挥他们的想象力），然后再让他们把这些想象写出来。