儿童画怎么做？
我自己的话，一般会建议孩子们多去感知身边的事物、多去看、去思考、去体验。 然后的话，我会引导他们多用线条、色彩以及造型去表达出来。 最后的话，就是不断的积累和练习。 当然这是对于低年龄段孩子的创作方法。 对于大一些的孩子的话，我的做法可能会稍微不同一些。
因为这个时候的孩子已经有一定的理解和认知能力了。所以我会首先让他们多看别人的作品，可以是对艺术的看法，也可以是某件作品的赏析等。然后在引领着他们去观察生活中的事物，还是那样，引导着他们多去想，多去感受。然后再把他们的想法用艺术的方式表达出来。
其实无论什么样的创作方法，都离不开多去看、多去感知、多去想象。 如果孩子只是机械性的去模仿他人的作品，那他的作品可以说没有任何的意义。 如果孩子只是单纯的把自己的感受表达出来，那他的思维就非常的狭隘，而且不具备解决问题的能力。只有让孩子把这两个方面都做到位，他们的创作才可以更加有意义。
比如下面这一幅《树》 它是来自于一个四年级的小学生，他通过看树叶，然后去联想到了树的形状，然后又运用了自己的想象力，重新组合出了新的物体。而且在画面当中还加入了自己对于树的理解——树叶，还有树干，最顶部还用小爱心表达了阳光，整幅作品充满童真与智慧。
又比如下面这个作品《海韵》 这是一个小学高年级的学生所创作的。作品运用了颜色，线条，造型，以及材料等等，传达出对于大海的感受。而且是基于自己对于大海真实的感知以后，再结合艺术的方式表达出来的。充满了美感与灵气。