多米儿童科技？
我来说一下，这个课是18年9月份开始的，总共20节课，每节45分钟。上课内容就是Scratch和Python的初步知识以及它们的使用技巧。（因为我是那个班的跟班老师，所以比较清楚） 先说老师吧，那个Scratch的老师是个挺幽默的人，上课氛围很好，同学们也都爱听，偶尔开开玩笑，讲段子什么的，让人很容易接受。但是Python老师就没那么好了，人很无趣而且教学方式也很死板，很多同学都听过他课上批评人的事情了，不过这都是我的片面之词，可能他人很好的。
再来说说课程，scratch的课程都是结合生活中的例子来上，比如你问他关于温度的问题呀，或者今天是星期几啊这些生活问题，然后他就用Scratch来帮你解决这些问题。每次课程结束都有作业要完成，一般是让同学利用Scratch来完成他给你提出的几个问题，然后下节课来进行展示和点评。当然，对于不按时交作业或不按他要求去完成作业的同学他是会有惩罚制度的(罚抄代码，或站一会)。
最后说说他们两个课程的侧重点，我个人认为Scratch侧重于让孩子去感受计算机是如何解决问题的（循环、判断等思维）；而Python则是让你去掌握一门编程语言的语法（变量，函数，数据类型等等）。当然，学了Scratch后再学Python就很简单了，学Python后在学Scratch也会比较容易理解。 我说的只是这个课程学习的大慨内容，至于细节因为我不是专门的老师，所以不能给你们详细讲了。